Pendidikan dasar merupakan fondasi penting dalam pembentukan karakter dan kemampuan akademik siswa. Oleh karena itu, setiap pembaruan kurikulum harus diimplementasikan dengan tepat agar tujuan pendidikan nasional dapat tercapai. Pada tahun 2024, pemerintah Indonesia memperkenalkan Kurikulum 2024 sebagai pengembangan dari Kurikulum Merdeka yang sebelumnya sudah diterapkan. SD Inpres Bontoa sebagai salah satu sekolah dasar di wilayah Sulawesi Selatan telah mulai menerapkan Kurikulum 2024 dengan tujuan meningkatkan kualitas pembelajaran dan karakter siswa.

Latar Belakang Kurikulum 2024

Kurikulum 2024 dirancang untuk menjawab kebutuhan pendidikan di era global yang semakin dinamis dan menuntut kreativitas, keterampilan berpikir kritis, serta karakter yang kuat. Kurikulum ini menitikberatkan pada pendekatan pembelajaran yang lebih berpusat pada siswa, penguatan pendidikan karakter, serta pengembangan kompetensi abad 21. Dengan kurikulum ini, diharapkan siswa tidak hanya memiliki pengetahuan akademis tetapi juga keterampilan sosial dan emosional yang baik.

Implementasi di SD Inpres Bontoa

https://www.sdinpresbontoa.net/ merupakan sekolah yang berkomitmen tinggi terhadap kualitas pendidikan. Dalam menerapkan Kurikulum 2024, sekolah melakukan beberapa langkah strategis, antara lain:

1. Pelatihan Guru
   Guru-guru di SD Inpres Bontoa mengikuti berbagai pelatihan dan workshop terkait Kurikulum 2024. Pelatihan ini fokus pada pemahaman konsep kurikulum, metode pembelajaran aktif, serta penilaian autentik yang sesuai dengan karakteristik siswa.
2. Pengembangan Materi Pembelajaran
   Materi pembelajaran disusun ulang agar sesuai dengan pendekatan tematik integratif yang menekankan pada pengembangan keterampilan berpikir kritis dan kreatif. Materi juga dikaitkan dengan konteks kehidupan sehari-hari siswa agar lebih relevan dan menarik.
3. Penguatan Pendidikan Karakter
   Selain aspek akademik, pendidikan karakter menjadi bagian penting dalam kurikulum ini. SD Inpres Bontoa mengintegrasikan nilai-nilai karakter seperti kejujuran, disiplin, tanggung jawab, dan gotong royong dalam kegiatan pembelajaran dan lingkungan sekolah.
4. Penggunaan Teknologi Pendidikan
   Teknologi dimanfaatkan secara optimal untuk mendukung proses pembelajaran. Mulai dari penggunaan perangkat digital hingga aplikasi pembelajaran interaktif yang dapat memfasilitasi siswa dalam memahami materi dengan cara yang lebih menarik dan menyenangkan.

Manfaat dan Tantangan

Penerapan Kurikulum 2024 membawa banyak manfaat bagi SD Inpres Bontoa, antara lain meningkatnya motivasi belajar siswa, guru menjadi lebih kreatif dalam mengajar, serta terciptanya suasana belajar yang lebih menyenangkan dan produktif. Namun, ada juga tantangan yang harus dihadapi, seperti penyesuaian guru terhadap metode baru, keterbatasan sarana prasarana, dan perlunya dukungan dari orang tua siswa agar proses belajar lebih optimal.

Peran Orang Tua dan Masyarakat

Keberhasilan penerapan Kurikulum 2024 tidak lepas dari peran aktif orang tua dan masyarakat sekitar. SD Inpres Bontoa mengajak orang tua untuk ikut mendukung proses pembelajaran di rumah dan turut serta dalam berbagai kegiatan sekolah. Komunikasi yang baik antara guru dan orang tua sangat penting untuk memastikan perkembangan siswa sesuai dengan harapan kurikulum.

Penerapan Kurikulum 2024 di SD Inpres Bontoa merupakan langkah strategis dalam meningkatkan mutu pendidikan dasar. Dengan pendekatan yang berpusat pada siswa, penguatan karakter, serta pemanfaatan teknologi, diharapkan siswa mampu berkembang secara optimal dan siap menghadapi tantangan masa depan. Meskipun ada berbagai tantangan, komitmen dari seluruh pihak terkait menjadi kunci keberhasilan implementasi kurikulum ini. SD Inpres Bontoa siap menjadi contoh sekolah dasar yang sukses menerapkan Kurikulum 2024 demi menciptakan generasi unggul dan berkarakter.